Segundo encuentro del ciclo de coloquios Imaginar la enseñanza de las Artes Visuales en emergencia “Contextos escolares y educación artística en pandemia”

El segundo encuentro del ciclo de coloquios Imaginar la enseñanza de las Artes Visuales en emergencia (poner en negrita), organizado por la carrera de Pedagogía en Artes Visuales de la Universidad Alberto Hurtado, invita a pensar sobre las tensiones y oportunidades de la enseñanza de las artes visuales en modalidad remota.

Esta segunda sesión, titulada “Contextos escolares y educación artística en pandemia” (poner en negrita), presentará una investigación sobre la enseñanza impartida por profesoras de artes visuales del norte, centro y sur de Chile, a través de una enseñanza remota en emergencia (Emergency Remote Teaching) (poner en cursiva por ser en inglés y creo hay un espacio de más entre emergenica y (Emergency)). Además, se mostrará una experiencia pedagógica realizada en modalidad virtual en un colegio de Santiago.

Participan:

Claudia Sanhueza, Magíster en Educación y Comunicación UC. Profesora de la carrera de Pedagogía en Artes Visuales UAH, y parte de la Red de Mediación Artística (RMA)

Alejandra Orbeta, Dra. en Ciencias de la Educación, UC. Académica de la carrera de Pedagogía en Artes Visuales, UAH

Romina Arias, Profesora de Artes Visuales UAH
 
Comenta:

Nicolás del Valle, Dr. en Filosofía por la Universidad de Leiden, Holanda. Coordinador del Programa de Cultura, UNESCO
 
Modera:

Antonio Silva, Director de la carrera de Pedagogía en Artes Visuales UAH

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